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馬山小學(xué)應(yīng)用教學(xué)觸摸一體化教學(xué)資源匱乏問題
信息時(shí)代的到來網(wǎng)絡(luò)信息智能化進(jìn)程越來越成熟,智能教學(xué)觸摸一體機(jī)在各級各類學(xué)校中的使用范圍逐漸擴(kuò)大,并且以其較新穎的特點(diǎn)與良好的優(yōu)勢吸引更多的學(xué)校購買使用,并且贏得了廣大師生們的一致好評。
雖然現(xiàn)在我們經(jīng)濟(jì)水平不斷提升網(wǎng)絡(luò)信息智能化進(jìn)程越來越成熟教育手段多樣化,但我國偏遠(yuǎn)山區(qū)仍然有很多學(xué)校師資教育資源缺乏落后,如何給以教育資源匱乏的山區(qū)高質(zhì)量的教育資源以及成為困擾山區(qū)農(nóng)村教育者的難題。
如今網(wǎng)絡(luò)和觸摸一體機(jī)的普及智能教學(xué)觸摸一體機(jī)也逐步的走進(jìn)了山村學(xué)校,2018年2月19號馬山小學(xué)的何老師找到了梵控電子了解了智能觸摸一體機(jī)對教學(xué)教育的幫助,何老師對山村教育提升的執(zhí)著將自己了解到的信息通過學(xué)校會議分析了給其他老師,最后學(xué)校決定采購一批智能教學(xué)觸摸一體機(jī),4月17號正式采購了一批梵控65寸智能教學(xué)觸摸一體機(jī)。
使用教學(xué)觸摸一體機(jī)的效果,以往山村教學(xué)都是比較傳統(tǒng)的板書教學(xué),安裝了教學(xué)觸摸一體機(jī)后教師們教學(xué)特別輕松,教學(xué)過程中更加豐富可以直接在屏幕上寫字,干凈而且可操作性強(qiáng),通過屏幕更加輕松的完成課件的播放,省時(shí)而且又省力,可以通過多媒體互聯(lián)網(wǎng)搜索下載調(diào)取相應(yīng)的教學(xué)資源信息使得教學(xué)手段更加豐富,并且提高了教師們的教學(xué)積極性。
學(xué)生們興趣更加廣泛,學(xué)習(xí)效果事半功倍學(xué)生們可以通過教師上課過程中使用的教學(xué)觸摸一體機(jī)來欣賞各種各樣優(yōu)美的作品,包括了文字、動畫效果甚至還有更多跟知識相關(guān)的視頻資料,使得枯燥乏味的知識變得生動化靈活化,這些豐富的內(nèi)容能夠極大的滿足學(xué)生們的好奇心,提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,并能夠非常積極的投入到學(xué)習(xí)中達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
山村學(xué)校使用多媒體教學(xué)觸摸一體機(jī)達(dá)到了非常良好的效果,不僅僅能夠使教師們教學(xué)上非常輕松,教學(xué)手段更加豐富,而且還能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,教學(xué)觸摸一體機(jī)還使得師生素質(zhì)得到不斷的提高。